@article{Норанович_Шапошникова_Щербина_2013, title={ФОРМИРОВАНИЕ ГРАММАТИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У СТУДЕНТОВ НАЧАЛЬНОГО ЭТАПА ОБУЧЕНИЯ НА РОМАНО-ГЕРМАНСКОМ ОТДЕЛЕНИИ ЮФУ}, url={https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/642}, abstractNote={<p class="91">Статья посвящена формирова­нию грамматической компетенции у студентов-германистов на началь­ном этапе обучения. Авторы базируются на теориях Ф. де Соссюра, Хомского, Д. Хаймса, Дж. Лайонза, Э. Чирнера и др. и прослежива­ют этапы развития теоретического вопроса от понятия «компетенция» до понятия «иноязычная коммуника­тивная компетенция». Авторы при­водят модели зарубежных ученых и предлагают свою модель формиро­вания грамматической компетенции в составе иноязычной коммуника­тивной компетенции.</p><p class="1210" align="left"><span class="121"><strong>Ключевые слова</strong>: </span><span class="122">компетенция, иноязычная коммуникативная компетенция, грамматическая компетенция, обучение, культурный контекст, ментальные процессы, тексты.</span></p>}, number={3}, journal={Известия Южного федерального университета. Филологические науки}, author={Норанович, Александр Игоревич and Шапошникова, Нина Матвеевна and Щербина, Юлия Михайловна}, year={2013}, month={сен.}, pages={172–179} }