TY - JOUR AU - Родионова, Ирина Олеговна PY - 2019/12/25 Y2 - 2024/03/29 TI - АНАЛИЗ ПРИЧИН ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ОШИБОК КАК «СРЫВОВ» В РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ JF - Известия Южного федерального университета. Филологические науки JA - Известия ЮФУ. Филологические науки VL - IS - 4 SE - Образование DO - UR - https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1381 SP - 162-170 AB - <p>Анализ причин орфографических ошибок учащихся проводится на основе теории речевой деятельности и закономерностей усвоения письменной речи. Орфографическое написание рассматривается как действие, осуществляемое в три этапа. В центре внимания находится этап выбора, исследуются факторы, обеспечивающие грамотное письмо и сознательный выбор, дано описание стратегий выбора написаний, обусловленных особенностями мышления учащихся 5 – 8 класса.</p><p><strong>Ключевые слова: </strong><em>орфографическое действие, речевая деятельность, выбор, стратегия выбора, причины ошибок.</em></p><p>DOI 10.23683/1995-0640-2019-4-162-170</p> ER -