TY - JOUR AU - Орехова, Юлия Михайловна PY - 2021/06/30 Y2 - 2024/03/29 TI - ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЭУМК ДЛЯ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ JF - Известия Южного федерального университета. Филологические науки JA - Известия ЮФУ. Филологические науки VL - 25 IS - 2 SE - Образование DO - UR - https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1621 SP - 205-213 AB - <p>Создание электронной образовательной среды является актуальной задачей, стоящей перед высшими учебными заведениями нашей страны.</p><p>Цель настоящего исследования – доказать высокий дидактический потенциал ЭУМК по дисциплине «Иностранный язык» для совершенствования коммуникативной компетенции обучаемых посредством анализа и обобщения результатов научных исследований отечественных и зарубежных авторов, разработки ЭУМК и проведения практических занятий с его использованием.</p><p>Представлен подробный список задач, решаемых посредством ЭУМК по иностранному языку. Также приводится список коммуникативно-речевых умений, развиваемых при использовании электронного учебно-методического комплекса, и предлагаются варианты упражнений для самостоятельной работы и выполнения заданий в группах. Демонстрируется возможность применения электронного учебно-методического комплекса «Французский язык» для комплексного формирования коммуникативно-речевых навыков в устном и письменном общении, что актуализировало необходимость включения ЭУМК в программу языкового образования в вузе.</p><p><strong>Ключевые слова</strong>: <em>иностранный язык, иноязычная коммуникативная компетенция, электронный учебно-методический комплекс, ФГОС, коммуникативно-речевые умения, виды упражнений</em>.</p><p>DOI 10.18522/1995-0640-2021-2-205-213</p> ER -