МИРОНОВА, Д. М. РОЛЬ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА В КОГНИТИВНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ. Известия Южного федерального университета. Филологические науки, [S. l.], n. 4, p. 221–229, 2017. Disponível em: https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1100. Acesso em: 25 апр. 2024.