Миронова, Д. М. (2017) «РОЛЬ СОПОСТАВИТЕЛЬНОГО АНАЛИЗА В КОГНИТИВНО ОРИЕНТИРОВАННОЙ МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ», Известия Южного федерального университета. Филологические науки, (4), сс. 221–229. доступно на: https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1100 (просмотрено: 29 март 2024).