Известия Южного федерального университета. Филологические науки https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol <table cellspacing="1" cellpadding="1" align="left"> <tbody> <tr> <td valign="top"> <p> <strong>Адрес редакции</strong>: </p> </td> <td> <p>344006, г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 150, к. 11, <br />тел. (863) 218-40-94 (доб. 12418)</p> <p>344006, Rostov-on-Don, Pushkinskaya str., 150, room 11</p> <p>tel. (863) 218-40-94 (ext. 12418</p> </td> </tr> <tr> <td valign="top"> <p> <strong>Учредитель и издатель</strong>: </p> </td> <td> <p>ФГАОУ ВО "Южный федеральный университет". <br />344006, г. Ростов-на-Дону, ул. Большая Садовая, 105/42, <br />тел. +7 (863) 218-40-00</p> <p>Founder and publisher:<br />Southern Federal University.<br />344006, Rostov-on-Don, Bolshaya Sadovaya str., 105/42</p> <p>tel. +7 (863) 218-40-00</p> </td> </tr> </tbody> </table> <p> </p> <hr /> <table style="width: 95%;" cellspacing="2" cellpadding="2" align="center"> <tbody> <tr> <td style="width: 30%; vertical-align: top;"> <p><a href="https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/about/submissions#authorGuidelines">Правила публикации</a></p> <p><a href="https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/about/editorialPolicies#peerReviewProcess">Правила рецензирования</a></p> <p><a href="https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/about/editorialTeam">Редакция журнала</a></p> <p><a href="https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/about/contact">Контакты</a><br /> </p> </td> <td style="text-align: center;"> <table cellspacing="1" cellpadding="1" align="center"> <tbody> <tr> <td> <a href="http://elibrary.ru/title_about.asp?id=26691" target="_blank" rel="noopener"><img style="width: 120px; height: 40px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/elibrary.jpg" alt="" /></a></td> <td><a href="https://www.pressa-rf.ru/cat/1/edition/t47183/" target="_blank" rel="noopener"> <img style="width: 120px; height: 40px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/pressaru.jpg" /></a></td> </tr> <tr> <td> <a href="http://www.theeuropeanlibrary.org/tel4/record/2000000531028?query=Izvestii%EF%B8%A0a%EF%B8%A1+I%EF%B8%A0U%EF%B8%A1zhnogo+federal%CA%B9nogo+universiteta.+Filologicheskie+nauki" target="_blank" rel="noopener"><img style="text-align: start; width: 120px; height: 40px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/European_Library.jpg" alt="" /></a></td> <td> <a href="https://vak.minobrnauki.gov.ru/documents#tab=_tab:editions~" target="_blank" rel="noopener"><img style="width: 120px; height: 40px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/vak.png" alt="" /></a></td> </tr> <tr> <td> <a href="http://www.worldcat.org/title/izvestiia-iuzhnogo-federalnogo-universiteta-filologicheskie-nauki/oclc/751468799&amp;referer=brief_results" target="_blank" rel="noopener"><img style="text-align: start; width: 120px; height: 40px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/WorldCat.png" alt="" /></a></td> <td> <a href="http://road.issn.org/issn/2312-1343-izvestia-u-nogo-federal-nogo-universiteta-#.VBhfOJR_t8F" target="_blank" rel="noopener"><img style="text-align: start; width: 120px; height: 40px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/road.png" alt="" /></a></td> </tr> <tr> <td><a href="http://sfedu.ru/" target="_blank" rel="noopener"> <img style="text-align: start; width: 120px; height: 40px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/Sfedu.png" alt="" /></a></td> <td> <a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/Scribd" target="_blank" rel="noopener"><img style="text-align: start; width: 120px; height: 40px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/Scribd.png" alt="" height="30" /></a></td> </tr> <tr> <td> <a href="https://philology.sfedu.ru/" target="_blank" rel="noopener"><img style="text-align: start; width: 120px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/PhSfedu.png" alt="" /></a></td> <td> <a href="http://ulrichsweb.serialssolutions.com/login" target="_blank" rel="noopener"><img style="text-align: start; width: 120px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/Ulrichs1.png" alt="" /></a></td> </tr> <tr> <td> <a href="https://library.harvard.edu/" target="_blank" rel="noopener"><img style="text-align: start; width: 120px; height: 40px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/harvard.png" alt="" /></a></td> <td> <a href="http://explore.bl.uk/primo_library/libweb/action/search.do?dscnt=1&amp;fctN=facet_rtype&amp;fctV=journals&amp;dstmp=1434554181074&amp;vl%28freeText0%29=1995-0640&amp;fn=search&amp;vid=BLVU1&amp;ct=facet&amp;fromLogin=true" target="_blank" rel="noopener"><img style="text-align: start; width: 120px; height: 40px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/british.png" alt="" /></a></td> </tr> <tr> <td><a href="https://doaj.org/toc/2312-1343" target="_blank" rel="noopener"> <img style="text-align: start; width: 120px; height: 40px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/DOAJ.png" alt="" /></a></td> <td> <a href="http://www.crossref.org/" target="_blank" rel="noopener"><img style="text-align: start; width: 120px; height: 40px;" src="https://philol-journal.sfedu.ru/public/site/images/philolavk/CrossRef1.jpg" alt="" /></a></td> </tr> </tbody> </table> </td> <td style="width: 40%; vertical-align: top;"> <p>ISSN <span class="wmi-callto">2312-1343</span> (электронная версия)<br />ISSN <span class="wmi-callto">1995-0640</span> (печатная версия)</p> <p>47183 (подписной индекс в каталоге "Пресса России")</p> <p>ИФ РИНЦ 2022 <strong>0,345</strong> (двухлетний)</p> <p>ИФ РИНЦ 2022 <strong>0,153</strong> (пятилетний)</p> <p>Процентиль в рейтинге SCIENCE INDEX за 2022 год – <strong>51</strong></p> </td> </tr> </tbody> </table> Южный федеральный университет ru-RU Известия Южного федерального университета. Филологические науки 1995-0640 <p>Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:<br><br></p> <ol type="a"> <ol type="a"> <li class="show">Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0" target="_blank" rel="noopener">Creative Commons Attribution License</a>, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.</li> <li class="show">Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.</li> <li class="show">Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри <a href="http://opcit.eprints.org/oacitation-biblio.html" target="_new">The Effect of Open Access</a>).</li> </ol> </ol> ИРОНИЯ В МЕМУАРАХ А. И. СОЛЖЕНИЦЫНА https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1961 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-94-102&nbsp;</p> <p>Представлены формы иронии в мемуарном дискурсе А. И. Солженицына, проанализированы их функции. Ироническое мышление писателя показано на композиционном, проблемном и стилистическом уровнях мемуарных книг «Бодался телёнок с дубом» и «Угодило зёрнышко промеж двух жерновов». С помощью такого приема выражается авторская позиция и личное отношение к событиям и людям, но ирония не является основой мышления Солженицына – писателя-христианина и писателя-реалиста.</p> <p>Ключевые слова: А. И. Солженицын, «Бодался телёнок с дубом», «Угодило зёрнышко промеж двух жерновов», писательские мемуары, образ автора в мемуарах, ирония</p> Гульнара Монеровна Алтынбаева Copyright (c) 2024 Алтынбаева Гульнара Монеровна https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 94 102 ЕСЕНИНСКАЯ ТЕМА В ТВОРЧЕСТВЕ РАСУЛА ГАМЗАТОВА https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1962 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-103-112</p> <p>Рассматривается отражение личности Сергея Есенина и мотивов его творчества в поэзии Расула Гамзатова. Ещё в 1940-х гг. лирика Есенина привлекла внимание аварского поэта, который преклонялся перед его талантом, перевел на родной язык вершинное произведение «самого русского поэта» – поэму «Анна Снегина». Несмотря на то что оба поэта представляют разные эпохи, народы, поэтические школы, у них много общего. Прежде всего, каждый из них в своих произведениях воспевал родину, её историю, людей, их духовный мир, нравственные ценности, женщину, её красоту и любовь.</p> <p>Ключевые слова: творчество, Сергей Есенин, Расул Гамзатов, лирика, рецепция, поэт, тема</p> Ахмед Магомедович Муртазалиев Маржанат Набигулаевна Набигулаева Роза Саадулаевна Баширова Copyright (c) 2024 Муртазалиев Ахмед Магомедович, Набигулаева Маржанат Набигулаевна, Баширова Роза Саадулаевна https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 103 112 ОБРАЗ ТУЧИ В ИСТОРИИ ТЕКСТА РОМАНА М. А. БУЛГАКОВА «МАСТЕР И МАРГАРИТА» https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1963 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-113-129</p> <p>В центре внимания – становление образа тучи в истории текста романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита». Предпринята попытка понять авторский замысел на основе текстологического анализа романа. При изучении образа тучи в ершалаимском и московском пространстве делается вывод, что он принадлежит миру Воланда. История текста романа демонстрирует, что образ тучи выполняет несколько функций: предостережение и стремление остановить героев от совершения ошибки; очищение, которое необходимо пройти перед началом новой жизни; средство, соединяющее ершалаимское и московское пространство романа как знак «мировой катастрофы».</p> <p>Ключевые слова: история текста, текстологический анализ, Булгаков, «Мастер и Маргарита», образ тучи</p> Елена Юрьевна Колышева Copyright (c) 2024 Колышева Елена Юрьевна https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 113 129 ОБРАЗ ДЕТСТВА В РАССКАЗЕ Ю. П. КАЗАКОВА «ВО СНЕ ТЫ ГОРЬКО ПЛАКАЛ»: ЧЕХОВСКИЕ ТРАДИЦИИ https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1964 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-130-138</p> <p>Рассматривается образ детства в рассказе Ю. П. Казакова «Во сне ты горько плакал» в русле чеховских традиций, анализируются глубинные связи художественных принципов двух писателей. Отмечается особый интерес, который Ю. П. Казаков проявлял к творчеству А. П. Чехова. Выявляется сходство жанровой системы двух авторов и устанавливаются истоки этой общности, предопределенные тяготением как одного, так и другого к лирической прозе. Анализируются черты чеховского типа нарратива с присущей ему бесфабульностью и открытым финалом в рассказе Ю. П. Казакова «Во сне ты горько плакал». Доказывается, что чеховские традиции сыграли значительную роль в формировании топоса детства в лирической прозе Ю. П. Казакова.</p> <p>Ключевые слова: Ю. П. Казаков, чеховские традиции, жанр рассказа, топос детства</p> Марина Владимировна Сорокина Надежда Евгеньевна Тропкина Copyright (c) 2024 Марина Владимировна Сорокина, Надежда Евгеньевна Тропкина https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 130 138 АКСИОЛОГИЯ ГОРОДСКОГО ПРОСТРАНСТВА РОМАНА А. ИЛИЧЕВСКОГО «ЧЕРТЕЖ НЬЮТОНА» https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1965 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-139-148</p> <p>Объектом исследования выступает художественное пространство «Чертежа Ньютона» А. Иличевского. Герои романа воспринимают ландшафт как текст, который они прочитывают, обнаруживая собственные смыслы. В итоге складывается целостная картина мира произведения, указывающая на духовные ориентиры как персонажей, так и автора произведения. Особенно выделен мотива стекла. Он позволяет сделать выводы о характерных особенностях аксиологии романа.</p> <p>Ключевые слова: художественное пространство, А. Иличевский, роман, мотив, авторская аксиология</p> Лариса Геннадьевна Тютелова Лилия Сергеевна Сидоренко Copyright (c) 2024 Лариса Геннадьевна Тютелова, Лилия Сергеевна Сидоренко https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 139 148 КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ, КОНТЕКСТУАЛЬНЫЕ И ЦЕННОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ЭТНИЧЕСКИХ СМИ В СИСТЕМЕ МЕДИА ЮГА РОССИИ https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1970 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-186-196</p> <p>Обобщены и систематизированы различные теоретико-методологические подходы к понятию этнических средств массовой информации, их места и роли в системе СМИ России в целом и Юга России в частности. В ходе анализа определено, что контекстуальными особенностями этнических медиа являются их двуязычность, нацеленность на конкретную этническую общность и ориентация на удовлетворение ее запросов, а также на поддержание и конструирование этнической идентичности. Среди транслируемых концептов превалируют традиционные ценности, дружба народов, сохранение исторической памяти и культуры. Главной ценностной составляющей этнических СМИ Юга России выступает межэтническое сотрудничество, сохранение языка, культурных достижений и самобытности народов.</p> <p>Ключевые слова: региональные СМИ, этнические СМИ, этническая журналистика, этническая идентичность, концептуальные особенности, контекстуальные особенности</p> Ашхен Валикоевна Абовян Татьяна Филипповна Капитан Copyright (c) 2024 Ашхен Валикоевна Абовян, Татьяна Филипповна Капитан https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 186 196 К ИСТОРИИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОПИСНЫХ БУКВ ПРИ НАПИСАНИИ ИМЕН МОНАРХОВ (НА МАТЕРИАЛЕ СТАТЕЙ Н. М. КАРАМЗИНА 1802–1803 гг.) https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1953 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-10-20</p> <p>Проводится сопоставление правил использования прописных букв при написании имен российских монархов, зафиксированных грамматиками второй половины XVIII в., и их реального употребления в трех статьях Н. М. Карамзина, опубликованных в журнале «Вестник Европы» в 1802–1803 гг. Устанавливается, что грамматическая норма допускала вариативность использования прописных букв. В текстах Н. М. Карамзина обнаруживается следование различным вариантам нормы, связанное с реализацией авторской установки на семантизацию использования графических средств.</p> <p>Ключевые слова: Н. М. Карамзин, грамматики XVIII в., прописные буквы, имена монархов</p> Виктор Сергеевич Савельев Copyright (c) 2024 Виктор Сергеевич Савельев https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 10 20 СЕМАНТИЧЕСКИЕ МОДИФИКАЦИИ НОВЕЙШИХ ЗАИМСТВОВАНИЙ В РУССКОЯЗЫЧНОМ МЕДИАДИСКУРСЕ (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЦИЗМА «ДАУНШИФТИНГ») https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1954 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-21-30</p> <p>Рассматриваются структура и семантика англицизма «дауншифтинг». Анализируются словарные дефиниции в языке – источнике заимствования, исследуются семантико-коммуникативные особенности и причины семантических модификаций в русскоязычном медиадискурсе.</p> <p>Ключевые слова: суффиксальная деривация, межотраслевой омоним, интегрирующая сема, эксплицитная сема, имплицитная сема, пейоративность, коннотация</p> Сергей Георгиевич Николаев Марина Николаевна Моргунова Copyright (c) 2024 Николаев Сергей Георгиевич, Моргунова Марина Николаевна https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 21 30 ПРЕЦЕДЕНТНЫЕ ФЕНОМЕНЫ В СОВРЕМЕННЫХ МЕДИАТЕКСТАХ (НА ПРИМЕРЕ ТВОРЧЕСТВА Н. В. ГОГОЛЯ) https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1955 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-31-40</p> <p>Изучаются тексты современной массовой коммуникации, содержащие элементы интертекстуальности в виде прецедентных феноменов. На материале произведений Н. В. Гоголя, ставших источником широкой системы образных средств, выявляются и анализируются прецедентные имена, ситуации, высказывания, организующие фрагмент актуального медиапространства. В исследовании использованы прецедентные единицы, установленные методом сплошной выборки из современных медиатекстов разной направленности. В результате доказано, что журналисты отдают предпочтение прецедентным феноменам, связанным с классической литературой, в частности с произведениями Н. В. Гоголя. Обращение к ним – мощный инструмент для формирования метафорических образов и сценариев, с помощью которых проводятся параллели между характеристикой авторских персонажей и пороками современности. Выделены и описаны прецедентные единицы, восходящие к творчеству Н. В. Гоголя, определены их семантико-прагматические особенности и специфика реализации в актуальном медиапространстве.</p> <p>Ключевые слова: прецедентные феномены, прецедентные имена, прецедентные</p> Татьяна Сергеевна Кондратьева Ирина Михайловна Любина Copyright (c) 2024 Кондратьева Татьяна Сергеевна, Любина Ирина Михайловна https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 31 40 СРАВНЕНИЕ КАК СПОСОБ СОЗДАНИЯ КОМИЧЕСКОГО ОБРАЗА ПОЛИТИКА В АМЕРИКАНСКИХ СМИ (НА МАТЕРИАЛЕ АМЕРИКАНСКИХ НОВОСТНЫХ СТАТЕЙ) https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1956 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-41-49</p> <p>Актуальность работы обусловлена, с одной стороны, интересом лингвистов к изучению языковых средств и приёмов создания комического в медиадискурсе, а с другой – недостаточной изученностью сравнения как способа создания в нём комических образов политиков. Выявлены типы сравнительных конструкций, участвующих в создании негативных образов американских политиков, осуществлена классификация объектов сравнения и выделены основания выбора этих объектов, служащих способом акцентуации негативной характеристики.</p> <p>Ключевые слова: комическое, сравнение, объект сравнения, образ политика, критический дискурс-анализ, политическая модализация</p> Ольга Сергеевна Осипова Copyright (c) 2024 Осипова Ольга Сергеевна https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 41 49 ПРОКСЕМЫ КАК МАРКЕРЫ НЕВЕРБАЛЬНОГО КОДА В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА-АНТИУТОПИИ О. ХАКСЛИ BRAVE NEW WORLD) https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1957 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-50-59</p> <p>Изучаются особенности использования маркеров невербального кода коммуникации в художественном тексте на примере проксем. Приводится классификация проксем, которая представлена персонифицированными и неперсонифицированными моделями. Выявляется специфика их использования в романе О. Хаксли «О дивный новый мир». Выделяется частотность употребления каждого вида проксем в архитектонике романа. Определяется их роль в передаче невербальной информации в художественном мире романа О. Хаксли.</p> <p>Ключевые слова: художественный текст, маркер невербального кода, проксемы, персонифицированные проксемы, неперсонифицированные проксемы</p> Юлия Дмитриевна Борщева Copyright (c) 2024 Борщева Юлия Дмитриевна https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 50 59 ИДИОМАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ КАК КОГНИТИВНЫЙ КОМПЛЕКС (НА ПРИМЕРЕ АНГЛИЙСКИХ ИДИОМ) https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1958 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-60-69</p> <p>Цель описываемого исследования – представить идиоматическое значение как когнитивный комплекс, состоящий из метафорических и метонимических механизмов взаимодействия концептов, а также наших обыденных знаний о мире. Применение когнитивного анализа к двум идиомам из английского языка позволило выделить модели метафоры и метонимии в основе их идиоматических значений. Взаимодействие концептов-целей и концептов-источников в этих моделях объяснялось с опорой на эмпирические знания.</p> <p>Ключевые слова: когнитивная лингвистика, когнитивная метафора, когнитивная метонимия, метафтонимия, идиоматическое значение, когнитивный комплекс</p> Елена Степановна Милькевич Copyright (c) 2024 Милькевич Елена Степановна https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 60 69 ОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ВИДЕОБЛОГЕРОВ НА ПРИМЕРЕ ОБЗОРОВ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1959 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-70-82</p> <p>Выявляются особенности речевого поведения видеоблогеров с точки зрения прагмалингвистики. Основной объект исследования – осознаваемый и неосознаваемый выбор коммуникантом речевых средств. Для изучения осознаваемого выбора используется метод традиционного контент-анализа, а неосознаваемого – метод модифицированного контент-анализа. Материалом исследования являются видеоблоги, посвященные ретроавтотранспорту. Даны определения таким понятиям, как «интернет-дискурс», «блог» и «видеоблог», а также выявлены и рассмотрены на примерах общие языковые особенности, которые встречаются у видеоблогеров в сфере автотранспорта. Это позволит в дальнейшем сформировать их речевые портреты и выделить личностные качества, показывающие, какие нормы культуры, поведения, общения, даже психологии мышления людей формируются у представителей разных поколений под воздействием средств Всемирной паутины.</p> <p>Ключевые слова: интернет-дискурс, блог, видеоблог, видеоблогер, речевое поведение, речевой портрет, лексические особенности, грамматические особенности, синтаксические языковые особенности</p> Дмитрий Александрович Заславнов Галина Григорьевна Матвеева Copyright (c) 2024 Заславнов Дмитрий Александрович, Матвеева Галина Григорьевна https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 70 82 ЭТНИЧЕСКАЯ КАРТИНА МИРА В РЕГИОНАЛЬНОЙ РЕКЛАМЕ https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1960 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-83-91</p> <p>Исследована специфика этнической картины мира в рекламе, содержащей региональный компонент. Дано определение рекламного текста с региональным компонентом. Проанализированы понятия этноса, этничности, этнической идентичности, этнической картины мира в региональной рекламе с позиций лингвокультурологии. Освещены некоторые отечественные и зарубежные подходы к изучению идентичности. Установлены языковые и неязыковые способы выражения этнической картины мира в рекламе с региональным компонентом.</p> <p>Ключевые слова: этничность, этническая картина мира, этническая идентичность, этнические стереотипы, рекламный дискурс, рекламный текст с региональным компонентом</p> Лилия Владимировна Копоть Copyright (c) 2024 Копоть Лилия Владимировна https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 83 91 РАЗВИТИЕ УСТНОЙ ПРОДУКТИВНОЙ РЕЧИ И НАЦИОНАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР: КРИТЕРИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РКИ ВНЕ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1966 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-150-159&nbsp;</p> <p>Освещены традиции лингвометодики в Китае и специфика психологии китайских обучающихся, а также представлены некоторые методы и примеры оптимизации процесса обучения на начальном этапе. Анализируются основные трудности при изучении русского языка в китайских вузах, предлагаются некоторые способы их решения.</p> <p>Ключевые слова: методика преподавания РКИ, русский язык как иностранный, Китай, китайские обучающиеся, высшие учебные заведения, методы обучения, национальный характер, устная речь, говорение</p> Елена Николаевна Барышникова Анна Владимировна Ши Copyright (c) 2024 Елена Николаевна Барышникова, Анна Владимировна Ши https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 150 159 OPEN FOR DISCUSSION: РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ РАЗГОВОРНОЙ РЕЧИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СО СТУДЕНТАМИ ХИМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1967 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-160-168</p> <p>Навыки устного общения на иностранном языке являются основным показателем его успешного освоения и наиболее сложным видом речевой деятельности, что требует от преподавателя особого подхода к организации занятий и применения методик, провоцирующих обучающихся на использование устной речи. Цель статьи состоит в описании опыта создания и практики применения разговорного курса Open for Discussion, разработанного на принципах провокативного обучения для студентов химического факультета вуза. Данный курс как результат проделанной работы направлен на развитие навыков коммуникации в контексте будущей профессиональной деятельности обучающихся и может быть использован для укрепления методической поддержки преподавателей иностранного языка на неязыковых факультетах.</p> <p>Ключевые слова: провокативное обучение, проблемное обучение, развитие навыков говорения (устной речи), контекстная интериоризация лексики, словесные сети, метод дискуссии</p> Елена Валерьевна Разумных Гульнара Раилевна Биккулова Copyright (c) 2024 Елена Валерьевна Разумных, Гульнара Раилевна Биккулова https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 160 168 ВЕБ-КОМИКСЫ КАК СРЕДСТВО НАГЛЯДНОСТИ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ИНОЯЗЫЧНОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1968 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-169-175</p> <p>Рассматриваются необходимость и возможность развития дидактического принципа наглядности посредством включения в учебный процесс современных средств обучения. Цель исследования – выявление эффективности использования веб-комиксов как средства наглядности при формировании иноязычной коммуникативной компетенции. Научная новизна заключается в обосновании их соответствия дидактическому принципу в качестве комплексного инструмента обучения иноязычному общению. Практическая значимость обусловлена выбором веб-комиксов как средства реализации принципа наглядности в современном процессе формирования иноязычной коммуникативной компетенции и подтверждением эффективности их применения в учебном процессе на материале результатов опытного обучения с использованием методических рекомендаций авторов.</p> <p>Ключевые слова: иноязычная коммуникативная компетенция, наглядность, вебкомиксы, комплексное средство обучения, внешняя наглядность, внутренняя наглядность</p> Марина Алексеевна Лубянова Елена Сергеевна Гурова Copyright (c) 2024 Марина Алексеевна Лубянова, Елена Сергеевна Гурова https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 169 175 НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В ОБУЧЕНИИ РОДНОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1969 <p>DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-176-184</p> <p>Обосновывается целесообразность национально ориентированного обучения русскому родному языку. В основе статьи лежит идея первичности родного языка и культурных традиций русского народа для развития и воспитания человека. Рассматриваются приоритеты национально ориентированного обучения русскому языку. Утверждается необходимость национальнокультурной идентичности (укоренённости) человека в сфере родного языка, уклада (образа) жизни, искусства, природы, культуры своего народа. Доказывается приоритетность аксиологического подхода в обучении родному русскому языку.</p> <p>Ключевые слова: приоритет, национальное самосознание, образ языка, общество, ценность, аксиологическая лингвометодика</p> Алевтина Дмитриевна Дейкина Ольга Алексеевна Скрябина Copyright (c) 2024 Алевтина Дмитриевна Дейкина, Ольга Алексеевна Скрябина https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 2024-06-23 2024-06-23 28 2 176 184