[1]
«ПРОБЛЕМЫ ПРИ ОБУЧЕНИИ СИНХРОННОМУ ПЕРЕВОДУ: ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ», Известия ЮФУ. Филологические науки, вып. 4, сс. 212–218, дек. 2015, просмотрено: 11 май 2026 г. [онлайн]. доступно на: https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/10.18522%252F1995-0640-2015-4-212-218