СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТА АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЛЕКЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА)
Аннотация
Анализируются особенности стилистического оформления текста лекции в современном английском языке. Выявлено, что к основным стилистическим характеристикам относятся логическая последовательность и строгость изложения, ясность, объективность, монологический характер изложения, смысловая ёмкость и др. Автор заключает, что стиль лекции – это комплексное понятие, включающее вербальные, паравербальные и невербальные компоненты.
Ключевые слова: академическая лекция, стиль лекции, классификация лекций, традиционная модель лекции, вербальный компонент, экстравербальный компонент.
DOI 10.18522/1995-0640-2020-1-62-71
Загрузки
Опубликован
2020-03-20
Как цитировать
Сухомлинова, М. А. (2020). СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕКСТА АКАДЕМИЧЕСКОЙ ЛЕКЦИИ (НА МАТЕРИАЛЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА). Известия Южного федерального университета. Филологические науки, (1), 62–71. извлечено от https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1416
Выпуск
Раздел
Языкознание
Лицензия
Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).
