ДЕТСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА КАЛМЫКИИ: ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ
Аннотация
DOI 10.18522/1995-0640-2023-4-210-219
Процесс становления детской журналистики Калмыкии относится к противоречивому периоду 1930-х гг., с возникновения первой пионерской газеты «Ленина ачнр». В этой связи исследуются вопросы, связанные с привлечением юного поколения к общественнополитической жизни общества и их значением в просветительской деятельности того времени. Выявляется функционально-целевое назначение и проблемно-тематическое своеобразие этапов развития национальной детской периодики, в том числе ее современное состояние.
Ключевые слова: национальная печать, детская журналистика Калмыкии, пионерские издания, газета «Ленина ачнр»
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2023 Дякиева Балджя Батнасуновна, Очирова Нюдля Четыровна, Эректеева Нелли Алексеевна
![Лицензия Creative Commons](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).