Шапочка Е.А. ТАГАНРОГСКАЯ АЛЕКСАНДРОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ: Книга очерков 1806-1919. Таганрог: ООО «Издательство “Лукоморье”», 2010. 244 с.

Авторы

  • Ольга Викторовна Спачиль Кубанский государственный университет

Аннотация

Рецензия

В статье анализируется работа Шапочкиной Е.А. «Таганрогская Александровская Гимназия». Выдающиеся люди были не только среди выпускников гимназии, но и среди преподавательского состава. В статье представлены самые разнообразные сведения о повседневной жизни этого среднего учебного заведения и ее воспитанников, о том, как питалисьгимназисты, какую форму носили, какое место в жизни гимназистов занимали библиотека и театр, какие предметы изучались. 

Ключевые слова: гимназия, Таганрог,  выдающийся, культурное наследие. 

Загрузки

Как цитировать

Спачиль, О. В. (2013). Шапочка Е.А. ТАГАНРОГСКАЯ АЛЕКСАНДРОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ: Книга очерков 1806-1919. Таганрог: ООО «Издательство “Лукоморье”», 2010. 244 с. Известия Южного федерального университета. Филологические науки, (1), 200–202. извлечено от https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/592

Выпуск

№ 1 (2013)

Раздел

Рецензии

Лицензия

Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:

    1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
    2. Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
    3. Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).