ЗНАКИ-ПРОЦЕССИВЫ В ПАНДЕМИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ (на материале англоязычных публикаций, посвященных эпидемии коронавируса)
Аннотация
DOI 10.18522/1995-0640-2023-2-54-62
На материале англоязычных публикаций, посвященных ситуации вокруг эпидемии коронавируса, рассматриваются информативно-насыщенные знаки-процессивы, функционирующие в пандемическом дискурсе. Их семантическое варьирование и функциональный потенциал, обеспечивающие эмоциональное воздействие на адресата и формирование в его сознании некой системы взглядов на происходящие события, позволяют считать знаки-процессивы презентемами пандемического дискурса.
Ключевые слова: пандемический дискурс, языковые знаки, семиотика, речевое воздействие, знаки, обозначающие действия и процессы
Библиографические ссылки
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2023 Анастасия Витальевна Лаврухина
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).
