СЕТЕВОЙ ДИСКУРС О ВАКЦИНАЦИИ: ВНЕ ТИПИЧНОЙ ДИХОТОМИИ
Аннотация
10.18522/1995-0640-2026-2-44-52
С опорой на концепт легитимной критики исследуются обсуждения вакцинации интернет-пользователями в новостных Telegram-каналах. Обнаруживается, что ядром критики предстают вопросы качества врачебного сопровождения. Обозначается, что ее источником служит личный опыт, а легитимность ей придается за счет обоснованных сомнений, указаний на системные сбои. Подчеркивается, что критический дискурс задвигается на периферию из-за доминирования поляризации, центрированной вокруг агрессивной риторики.
Ключевые слова: сетевой дискурс, поляризованный дискурс, кризисная коммуникация, медиатекст, мессенджер, Telegram, критический медиадискурс
Библиографические ссылки
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Агнистикова Ольга Игоревна
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).
