АДЪЕКТИВНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ОБРАЗОВ СРАВНЕНИЯ ДЕНДРОНИМА ЕЛЬ В РУССКОЙ ЛИРИКЕ
Аннотация
10.18522/1995-0640-2026-2-96-107
Приведены результаты исследования функционирования адъективной составляющей образов сравнения, содержащих дендроним ель, в русской лирике XVIII–XXI вв. Выявлено 8 сфер — источников образности, характеризующих природные свойства ели, проанализирована частотность словоупотреблений в каждой сфере. Определены наиболее востребованные основания образов сравнения – цвет, форма кроны, возраст и размер ели. В соответствии с антропоцентрическим подходом продемонстрирована реализация обширного ассоциативного потенциала адъективов темная, ветвистая, дремучая и др., формирующих в поэтическом дискурсе образные парадигмы «ель — состояние человека», «ель — качества человека», «ель — мировоззрение человека», «ель — внешность человека». Установлены направления и сроки семантического пополнения указанных сфер.
Ключевые слова: ель, денотат, адъектив, атрибутив, образ сравнения, образная парадигма, антропоцентрический подход
Библиографические ссылки
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Агрова Галина Николаевна
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).
