ОБРАЗ «ЧУЖОЙ» В СУБСТАНДАРТНОЙ ФРАЗЕОЛОГИИ РУССКОГО И АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКОВ
Аннотация
10.18522/1995-0640-2026-2-86-95
Рассматриваются особенности вербализации оценочных доминант, формирующих образ «чужой» в субстандартной фразеологии английского и русского языков. Выявляются универсальные и дифференциальные черты, присущие англоязычной и русскоязычной субстандартным лингвокультурам. Установлено, что модель образа «чужой» в обоих языках формируется вокруг оппозиции свой — чужой с негативной коннотацией, актуализирующейся через метафоры угрозы, неполноценности, непонятности и моральной девиации.
Ключевые слова: субстандарт, субстандартная фразеология, субстандартная фразеологическая единица, субстандартная картина мира, образ «чужой»
Библиографические ссылки
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Файзиева Галина Владимировна, Аглеева Зухра Равильевна
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).
