«ИНТЕРПРЕТАЦИЯ КРЕОЛИЗОВАННОГО ТЕКСТА КАК ПРИЁМ КОНСТРУИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РЕАЛЬНОСТИ» (2020) Известия Южного федерального университета. Филологические науки, 2020(4), сс. 203–214. доступно на: https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1559 (просмотрено: 11 май 2026).