ЛОГИКО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ

Авторы

  • Ирина Михайловна Ярославская Ростовский государственный медицинский университет

Аннотация

DOI 10.18522/1995-0640-2023-2-142-148

Цель данной статьи – рассмотреть вопросы формирования языковой (речевой) личности иностранных студентов, изучающих дисциплины медицинского вуза на языкепосреднике, которая в дальнейшем будет способна адекватно воспринимать теоретический и практический учебный материал медицинской науки при работе с пациентами во время учебной практики в больницах и клиниках.

Использование логического и аналитического методов обучения на занятиях по русскому языку является эффективным. Они развивают логику, мышление, способность анализировать и синтезировать изучаемый материал.

Ключевые слова. иностранные студенты-медики, язык-посредник, формирование языковой личности, русский язык как иностранный, логический и аналитический методы обучения

Биография автора

Ирина Михайловна Ярославская , Ростовский государственный медицинский университет

старший преподаватель кафедры русского языка № 2 факультета по обучению иностранных студентов, ординаторов и аспирантов

Загрузки

Опубликован

2023-06-16

Как цитировать

Ярославская , И. М. . (2023). ЛОГИКО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ . Известия Южного федерального университета. Филологические науки, 27(2), 142–148. извлечено от https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1846

Выпуск

Том 27 № 2 (2023)

Раздел

Образование

Лицензия

Copyright (c) 2023 Ярославская Ирина Михайловна

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:

    1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
    2. Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
    3. Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).