ПЕРИОД И ЕГО МЕСТО В СИСТЕМЕ ЕДИНИЦ ТЕКСТООБРАЗОВАНИЯ

Авторы

  • Анна Ивановна Трубкина Южный федеральный университет

Аннотация

В статье определяется место периода среди структурных единиц текста, его общие и дифференциальные признаки с предложением и сложным синтаксическим целым, исследованы функции периода и сложного синтаксического целого, аналогичного периоду, в плане репрезентации эффекта «обманутого ожидания» и логических отношений между частями.

Библиографические ссылки

Байкова Л.И. Период как синтаксико-стилистическое и текстообразующее явление русского языка. Краснодар, 2000.

Малычева Н.В. Текст и сложное синтаксическое целое: системно-функциональный анализ. Ростов н/Д., 2003.

Шабес В.Я. Событие и текст. М., 1989.

Загрузки

Опубликован

2011-06-10

Как цитировать

Трубкина, А. И. (2011). ПЕРИОД И ЕГО МЕСТО В СИСТЕМЕ ЕДИНИЦ ТЕКСТООБРАЗОВАНИЯ. Известия Южного федерального университета. Филологические науки, (2), 100–106. извлечено от https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/484

Выпуск

№ 2 (2011)

Раздел

Языкознание

Лицензия

Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:

    1. Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
    2. Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
    3. Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).