ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЕСНИ КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРЕПОДАВАНИИ РКИ
Аннотация
https://doi.org/10.18522/1995-0640-2025-4-147-156
Аннотация. Представлена методическая разработка, включающая в себя примеры заданий, которые могут быть использованы на занятии. Задания направлены на формирование лексической, грамматической, фонетической, социолингвистической и культурной компетенций. Кроме того, они задействуют все виды речевой деятельности, развивают навыки аудирования, чтения, говорения и письма, а также нацелены на актуализацию и закрепление лексикограмматических навыков и умений и знакомство с фактами о культуре и особенностями страны изучаемого языка.
Ключевые слова: песня, русский как иностранный, аутентичный материал, интерактивный материал, языковая компетенция
Библиографические ссылки
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Евгения Павловна Ульянова, Максим Николаевич Ульянов
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).
