РАЗВИТИЕ УСТНОЙ ПРОДУКТИВНОЙ РЕЧИ И НАЦИОНАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР: КРИТЕРИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РКИ ВНЕ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ

Авторы

  • Елена Николаевна Барышникова Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы
  • Анна Владимировна Ши Ростовский государственный медицинский университет

Аннотация

DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-150-159 

Освещены традиции лингвометодики в Китае и специфика психологии китайских обучающихся, а также представлены некоторые методы и примеры оптимизации процесса обучения на начальном этапе. Анализируются основные трудности при изучении русского языка в китайских вузах, предлагаются некоторые способы их решения.

Ключевые слова: методика преподавания РКИ, русский язык как иностранный, Китай, китайские обучающиеся, высшие учебные заведения, методы обучения, национальный характер, устная речь, говорение

Биографии авторов

Елена Николаевна Барышникова, Российский университет дружбы народов им. Патриса Лумумбы

канд. филол. наук, доцент кафедры русского языка и методики его преподавания

Анна Владимировна Ши , Ростовский государственный медицинский университет

преподаватель кафедры русского языка и культуры русской речи

Загрузки

Опубликован

2024-06-23

Как цитировать

Барышникова, Е. Н. ., & Ши , А. В. . (2024). РАЗВИТИЕ УСТНОЙ ПРОДУКТИВНОЙ РЕЧИ И НАЦИОНАЛЬНЫЙ ХАРАКТЕР: КРИТЕРИИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РКИ ВНЕ ЯЗЫКОВОЙ СРЕДЫ. Известия Южного федерального университета. Филологические науки, 28(2), 150–159. извлечено от https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1966

Выпуск

Раздел

Образование