МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ 100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ДОКТОРА ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ПРОФЕССОРА Л.М. ОРЛОВА, «РУССКАЯ ДИАЛЕКТОЛОГИЯ: ТРАДИЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» (Волгоград, 15-17 февраля 2012 г.)

Authors

  • Марина Валерьевна Флягина Южный федеральный университет

Abstract

Существует мнение, что число людей, обладающих достаточными способ­ностями, чтобы оказывать заметное влияние на развитие науки, очень мало и что хорошо подобранная школа научных работников (обычно она создается крупным ученым) исключительно эффективно двигает науку вперед. Ярким примером такой школы является диалектологическая школа, созданная Лео­нидом Михайловичем Орловым в Волгоградском социально-педагогическом университете. 6 февраля 1912 г. исполнилось 100 лет со дня рождения Л.М. Ор­лова, этой дате была посвящена Международная научно-практическая кон­ференция «Русская диалектология: традиционные подходы и инновационные технологии» (Волгоград, 15 - 17 февраля 2012 г.).

Downloads

Published

2012-06-20

How to Cite

Флягина, М. В. (2012). МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЕННАЯ 100-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ДОКТОРА ФИЛОЛОГИЧЕСКИХ НАУК, ПРОФЕССОРА Л.М. ОРЛОВА, «РУССКАЯ ДИАЛЕКТОЛОГИЯ: ТРАДИЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ И ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» (Волгоград, 15-17 февраля 2012 г.). Proceedings of Southern Federal University. Philology, (2), 223–226. Retrieved from https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/377

Issue

No. 2 (2012)

Section

CHRONICLES

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Most read articles by the same author(s)