МЕДИАГРАМОТНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЖУРНАЛИСТСКАЯ ПОДГОТОВКА: К ПРОБЛЕМЕ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ

Authors

  • Наталья Давидовна Дубовер Южный федеральный университет

Abstract

Анализируется современное состояние системы довузовской журналистской подготовки. Автор рассматривает вопрос о необходимости четкой дифференциации различных журналистских объединений системы добавочного образования школьников по целям, задачам и методам обучения.

References

Вартанова Е.Л., Засурский Я.Н. Российский модуль медиаобразования: концепции, принципы, модели // Информационное общество. 2003. № 3. С. 5 - 10.

Дубовер Н.Д. Довузовская журналистская профподготовка школьников // Журналистика на рубеже тысячелетий: материалы междунар. науч. конф. Ростов н/Д., 2000. С. 117 - 119.

Дубовер Н.Д. Журналистика в воспитании и профориентации школьников// Современное состояние университетского филологического и журналистского образования, перспективы его модернизации и вхождение в международное образовательное пространство: материалы междунар. науч.-практ. конф. Ростов н/Д., 2004. С. 32 - 34.

Каминская Т.Л., Ефремова И.Г. Довузовская подготовка журналистов. Методические рекомендации и материалы. Великий Новгород, 2002. С. 1.

Мезенцев В. Подготовка журналистов: обучение или воспитание?// Режим доступа: http://www.journs.ru/index.php/2008-10-23-21-48-18/29/311.html.

Новикова А.А. Медиаобразование в США: проблемы и тенденции // Педагогика. 2000. № 3. С. 68 - 75.

Фатеева ИА. Медиаобразование в школе - актуальное амплуа учителя русского языка и литературы // Актуальные проблемы журналистики в условиях глобализации информационного пространства. Вып. 2. Челябинск, 2008а. С. 69 - 73.

Фатеева ИА. Журналистское образование в России: теория, история, современная практика : автореф. дис. ... д-ра филол. наук. Екатеринбург, 2008 б.

Федоров А.В., Челышева И.В. Медиаобразование в современной России: основные модели // Высшее образование в России. 2004. № 8. С. 34 - 39.

Цалко Т.В., Кузнецова А.В. Из опыта проведения творческого конкурса на факультете филологии и журналистики ЮФУ // Журналистика: история и современность : материалы междунар. науч.-практ. конф. Ростов н/Д., 2009. С. 333 - 337.

Чайковская А. Школьная газета. Формула успеха // Лицейское и гимназическое образование. 2004. № 2. С. 84 - 86.

http://www.interfax-religion.ru/act=interview&div=29

http://www.unkor-perm.ru

Downloads

Published

2011-01-10

How to Cite

Дубовер, Н. Д. (2011). МЕДИАГРАМОТНОСТЬ И ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЖУРНАЛИСТСКАЯ ПОДГОТОВКА: К ПРОБЛЕМЕ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ. Proceedings of Southern Federal University. Philology, (1), 206–215. Retrieved from https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/439

Issue

No. 1 (2011)

Section

EDUCATION

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).