РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ   НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ –  ОСНОВА ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ  РЕЗУЛЬТАТОВ ШКОЛЬНИКОВ

Ольга Сергеевна  Андреева; Татьяна Ивановна  Павлова

РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ – ОСНОВА ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ШКОЛЬНИКОВ

Авторы

Ольга Сергеевна Андреева Институт развития образования
Татьяна Ивановна Павлова Институт развития образования

Аннотация

DOI 10.18522/1995-0640-2024-4-176-186

В исследовании определена связь между ведущими направлениями формирования читательской грамотности и требованиями федерального государственного стандарта в области достижения предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся. Выявлены учебные и образовательные дефициты учащихся, актуализирующие систему работы с текстом на уроках русского языка и литературы. В статье обозначен лингводидактический потенциал жанра притчи, в рамках коммуникативно-когнитивной методики разработана система вопросов и заданий, направленных на развитие читательской грамотности учащихся.

Ключевые слова: читательская грамотность, федеральный государственный стандарт, познавательные универсальные учебные действия, работа с информацией, притча, система вопросов и заданий

Биографии авторов

Ольга Сергеевна Андреева, Институт развития образования

канд. филол. наук, доцент кафедры общественногуманитарных дисциплин

Татьяна Ивановна Павлова , Институт развития образования

канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры общественногуманитарных дисциплин

Загрузки

Опубликован

2024-12-23

Как цитировать

Андреева, О. С. ., & Павлова , Т. И. . (2024). РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ – ОСНОВА ДОСТИЖЕНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ШКОЛЬНИКОВ. Известия Южного федерального университета. Филологические науки, 28(4), 176–186. извлечено от https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/2022

Скачать ссылку

Выпуск

Том 28 № 4 (2024)

Раздел

Образование

Лицензия

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.

Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:

Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).