КРИЗИС АВТОРСТВА ИЛИ НОВЫЙ ИНСТРУМЕНТ? МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В ГИБРИДНОЙ СРЕДЕ ЧЕЛОВЕК — ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ
Аннотация
10.18522/1995-0640-2026-2-190-203
Генеративный искусственный интеллект (ИИ), стремительно входящий в образовательную практику, создаёт парадоксальную ситуацию: при внешнем расширении возможностей для создания текстов происходит внутреннее обеднение речевого опыта студента, кризис авторской субъектности. Актуальность исследования обусловлена нарастающим противоречием между техническими возможностями ИИ и риском деградации речевой культуры, утраты студентом авторской идентичности. Предлагается методическая система развития языковой личности в диалоге с ИИ, реализованная в курсе «Цифровой собеседник». Ядро системы — три блока заданий, формирующих лингвистическую экспертизу текстов нейросетей, навыки усиления аргументации с помощью ИИ и выстраивание авторского стиля. Ключевой инструмент – «Карта мыслительного пути», фиксирующая рефлексию студента. Результаты эксперимента демонстрируют статистически значимый рост критического анализа текстов ИИ и навыков аргументации, а также смену модели взаимодействия с инструментальной на рефлексивную.
Ключевые слова: языковая личность, искусственный интеллект, гибридное обучение, педагогический эксперимент, метапознание, авторская субъектность, педагогическая система
Библиографические ссылки
Загрузки
Опубликован
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Макшакова Зинаида Михайловна, Лунева Людмила Петровна
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).
