КНИГА, КОТОРУЮ ДОЛЖНЫ ПРОЧИТАТЬ И ЮРИСТЫ, И ЛИНГВИСТЫ (Бойко А.И. Язык уголовного закона и его понимание: Учебно-научное издание. Ростов н/Д: Изд-во СКАГС, 2009. 308 с.)

Authors

  • Людмила Алексеевна Введенская
  • Людмила Григорьевна Павлова Южно-Российский институт-филиал РАНХиГС

Abstract

«Царствующую мысль» настоящей книги очень четко сформулировал в «Послесловии» сам автор: «В обозримом будущем Человеку не обойтись без Языка. Даже приверженцы самых радужных надежд на развитие Техники, особен­но компьютерной, не станут отрицать, что формирование программ и команд предполагает перевод на машинный язык именно мыслей и слов. Русский язык в силу этого каждый русский обязан беречь и лелеять. Юристы - в первую оче­редь; они оценивают поступки по нормативным текстам, они ex officio тщатся со­хранить гражданский мир с опорой и на лексику, они в буквальном смысле кор­мятся языком» (с. 247).

Downloads

Published

2010-03-19

How to Cite

Введенская, Л. А., & Павлова, Л. Г. (2010). КНИГА, КОТОРУЮ ДОЛЖНЫ ПРОЧИТАТЬ И ЮРИСТЫ, И ЛИНГВИСТЫ (Бойко А.И. Язык уголовного закона и его понимание: Учебно-научное издание. Ростов н/Д: Изд-во СКАГС, 2009. 308 с.). Proceedings of Southern Federal University. Philology, (1), 146–148. Retrieved from https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/142

Issue

No. 1 (2010)

Section

REVIEWS

License

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).

Most read articles by the same author(s)