ПРОБЛЕМНО-КОНСТРУКТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ШКОЛЬНИКОВ УСТНЫМ ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Авторы

  • Алевтина Дмитриевна Дейкина Московский педагогический государственный университет
  • Ольга Николаевна Левушкина Московский педагогический государственный университет

Аннотация

DOI 10.18522/1995-0640-2024-3-188-194

Вводится понятие проблемно-конструктивного упражнения в обучении русскому языку как иностранному, позволяющего последовательно обучать конструктивному диалогу и интенсифицировать устное общение на русском языке. На основе классификации диалогов в процессе обучения русскому языку как иностранному О. Д. Митрофановой и В. Г. Костомарова предлагается типология проблемно-конструктивных упражнений для обучения говорению и аудированию, разделяющая их на условно-коммуникативные и коммуникативные.

Ключевые слова: методика обучения русскому языку как иностранному, конструктивный диалог, проблемно-конструктивные упражнения, условно-коммуникативные проблемноконструктивные упражнения, коммуникативные проблемно-конструктивные упражнения

Благодарности: работа выполнена в рамках государственного задания Министерства просвещения Российской Федерации (тема № 124052100089-0 («Разработка модели продвижения научно-методического потенциала российского образования в сфере преподавания русского языка в школах Ливанской Республики и Исламской Республики Иран в контексте реализации Концепции гуманитарной политики Российской Федерации за рубежом»)).

Авторы выражают благодарность Союзу за содействие сохранению традиционных духовных ценностей «Христианский мир» за активное сотрудничество и всемерную поддержку. 

Биографии авторов

Алевтина Дмитриевна Дейкина, Московский педагогический государственный университет

докт. пед. наук, профессор, кафедра методики преподавания русского языка, Институт филологии

Ольга Николаевна Левушкина , Московский педагогический государственный университет

докт. пед. наук, доцент, профессор кафедры методики преподавания русского языка, Институт филологии,

ORCID ID: 0000-0002-8830-0969

Загрузки

Опубликован

2024-09-29

Как цитировать

Дейкина, А. Д. ., & Левушкина , О. Н. . (2024). ПРОБЛЕМНО-КОНСТРУКТИВНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ ШКОЛЬНИКОВ УСТНЫМ ВИДАМ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Известия Южного федерального университета. Филологические науки, 28(3), 188–194. извлечено от https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/2000

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)