НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В ОБУЧЕНИИ РОДНОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Авторы

  • Алевтина Дмитриевна Дейкина Московский городской педагогический университет
  • Ольга Алексеевна Скрябина Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина

Аннотация

DOI 10.18522/1995-0640-2024-2-176-184

Обосновывается целесообразность национально ориентированного обучения русскому родному языку. В основе статьи лежит идея первичности родного языка и культурных традиций русского народа для развития и воспитания человека. Рассматриваются приоритеты национально ориентированного обучения русскому языку. Утверждается необходимость национальнокультурной идентичности (укоренённости) человека в сфере родного языка, уклада (образа) жизни, искусства, природы, культуры своего народа. Доказывается приоритетность аксиологического подхода в обучении родному русскому языку.

Ключевые слова: приоритет, национальное самосознание, образ языка, общество, ценность, аксиологическая лингвометодика

Биографии авторов

Алевтина Дмитриевна Дейкина , Московский городской педагогический университет

докт. пед. наук, профессор, кафедра методики преподавания русского языка, Институт филологии

Ольга Алексеевна Скрябина , Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина

докт. пед. наук, профессор кафедры русского языка и методики его преподавания

Загрузки

Опубликован

2024-06-23

Как цитировать

Дейкина , А. Д. ., & Скрябина , О. А. . (2024). НАЦИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ПРИОРИТЕТЫ В ОБУЧЕНИИ РОДНОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ. Известия Южного федерального университета. Филологические науки, 28(2), 176–184. извлечено от https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1969

Выпуск

Раздел

Образование

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)