ОТ УГЛУБЛЕНИЯ К ПРОЕКТИРОВАНИЮ. ПРОЕКТНЫЕ УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА В 8-М КЛАССЕ
Аннотация
https://doi.org/10.18522/1995-0640-2025-1-150-162
Раскрываются векторы практического применения принципов современной образовательной парадигмы, методологической основой которой является системно-деятельностный подход, создающий единую образовательную среду в развитии на всех этапах школьного образования. Системность выступает основой интенсификации образовательного процесса, интегративного развития устной и письменной речи в их взаимосвязи, особенно углублённого изучения предметов и проектной деятельности. Сущность углубления заключается не в добавлении научных терминов, а в обнаружении системных связей конкретного языкового элемента с элементами других уровней, объединении их в объёмно-сфероидальное синкретичное целое. Проектная деятельность непосредственно связана с углублённым изучением предмета и развитием личности ученика, так как улучшает творческую деятельность, учит распознавать и давать оценку своим мыслям и действиям, сравнивать результат действия с поставленной целью, обеспечивает максимальную социализацию в процессе работы в группе. Молодому учителю надо дать образцы сценариев проектных уроков, чтобы он мог самостоятельно творчески развиваться в своей педагогической практике. В статье представлены сценарии двух сдвоенных уроков в 8-м классе: знакомство со словосочетаниями направлено на изучение синтаксических норм, обусловлено целями практического применения знаний в проведении мастер-классов для младших учащихся. Знания о составе простого предложения являются основой формирования типов речи, что необходимо для осознанного планирования собственных творческих работ.
Ключевые слова: системно-деятельностные технологии, практика уровневого образования, проектное изучение предмета, социально-дидактическая ориентация
Загрузки
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2025 Беднарская Лариса Дмитриевна
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
Авторы, которые публикуются в данном журнале, соглашаются со следующими условиями:
- Авторы сохраняют за собой авторские права на работу и передают журналу право первой публикации вместе с работой, одновременно лицензируя ее на условиях Creative Commons Attribution License, которая позволяет другим распространять данную работу с обязательным указанием авторства данной работы и ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторы сохраняют право заключать отдельные, дополнительные контрактные соглашения на неэксклюзивное распространение версии работы, опубликованной этим журналом (например, разместить ее в университетском хранилище или опубликовать ее в книге), со ссылкой на оригинальную публикацию в этом журнале.
- Авторам разрешается размещать их работу в сети Интернет (например, в университетском хранилище или на их персональном веб-сайте) до и во время процесса рассмотрения ее данным журналом, так как это может привести к продуктивному обсуждению, а также к большему количеству ссылок на данную опубликованную работу (Смотри The Effect of Open Access).
