ТЕКСТ КАК ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ СВЯЗНОЙ РЕЧИ И ПРАВОПИСАНИЮ

Авторы

  • Алевтина Дмитриевна Дейкина Московский педагогический государственный университет image/svg+xml
  • Ольга Алексеевна Скрябина Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина

Аннотация

DOI 10.18522/1995-0640-2021-4-152-163

Рассматривается актуальная методическая проблема взаимообусловленности процессов обучения связной письменной речи и правописанию на основе текста как дидактической единицы. Объектом исследования является процесс обучения школьников тексту как продукту речевой деятельности, речевым и текстовым умениям, а предметом – теоретическая и практическая разработка методики обучения тексту как основе для формирования текстообразующих (речевых и текстовых) умений во взаимосвязи с текстооформляющими (правописными) умениями.

К целям и задачам статьи отнесены: во-первых, анализ теоретических аспектов, касающихся подходов в обучении школьников тексту как продукту речевой деятельности и правописанию как структурно и функционально значимому компоненту письменного текста, с помощью которого реализуется коммуникативное намерение; во-вторых, выяснение тенденций в формировании текстообразующих и текстооформляющих умений (речевых и правописных); в-третьих, поиск технологий для оптимизации результатов обучения работе с текстом в совокупности с обучением правописанию в современной школе.

Доказывается, что формирование текстовых и правописных умений происходит результативнее на основе текста, в едином процессе текстоообразования и текстооформления, в совокупности и взаимообусловленности речевых и правописных действий. Организация учебного процесса иллюстрируется упражнениями и заданиями, интегрирующими два направления работы над текстом: речевое и правописное.

Ключевые слова: текст, интеграция, текстообразующие и текстооформляющие умения, развитие речи, правописание, когнитивные и коммуникативные действия

Биографии авторов

  • Алевтина Дмитриевна Дейкина, Московский педагогический государственный университет

    почетный профессор кафедры методики преподавания русского языка профессор ВАК

  • Ольга Алексеевна Скрябина, Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина

    профессор, доцент кафедры русского языка и методики его преподавания

Библиографические ссылки

Загрузки

Опубликован

2021-12-25

Выпуск

Раздел

Образование

Как цитировать

ТЕКСТ КАК ОСНОВА ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ СВЯЗНОЙ РЕЧИ И ПРАВОПИСАНИЮ. (2021). Известия Южного федерального университета. Филологические науки, 25(4), 152-163. https://philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1679

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)